Mục tiêu bài học
Nhận diện và tự luyện nguyên âm yếu có màu r /ɚ/, giữ đúng âm trong từ và trong câu, đồng thời phân biệt với /ɝː/ trong mẫu đang học. Thực hành theo mẫu Mỹ tham chiếu; phiên âm rộng không ghi tất cả biến thể.
Phân biệt âm dễ nhầm
teacher /ˈtiːtʃɚ/ có /ɚ/ ở âm tiết yếu; word /wɝːd/ có /ɝː/ ở âm tiết mạnh. Tài liệu khác có thể ghi /ər/ thay vì một ký hiệu /ɚ/.
Cách dùng phần nghe
Bản thu dưới đây đọc cả từ ví dụ, không phải âm tách riêng. Hãy nghe vị trí âm mục tiêu trong từ. Câu ví dụ dùng giọng máy nếu thiết bị có giọng đúng ngôn ngữ; chưa có file thu câu.
Phiên âm là quy ước tham chiếu; bản thu có thể có biến thể vùng miền. Nội dung mới được biên soạn và đối chiếu nguồn bằng AI, chưa được giáo viên thẩm định. Không có chấm phát âm tự động.
Nguồn và giấy phép file nghe
- teacher: Mary Maury / Bernadette Perrin-Riou / WimsEdu (2009) — CC BY 3.0 US; nguồn bản thu. Mỹ · Midwest (theo hồ sơ nguồn). Giữ nguyên file nguồn. Bản thu người thật; giữ nguyên file nguồn. Phiên âm là giọng tham chiếu, cách đọc thực tế có thể khác theo người nói.
- mother: Mary Maury / Bernadette Perrin-Riou / WimsEdu (2009) — CC BY 3.0 US; nguồn bản thu. Mỹ · Midwest (theo hồ sơ nguồn). Giữ nguyên file nguồn. Bản thu người thật; giữ nguyên file nguồn. Phiên âm là giọng tham chiếu, cách đọc thực tế có thể khác theo người nói.